Tôi cho con đi khám nhiều nơi, bé không phải tự kỷ mà chỉ chậm phát triển các mốc. Năm học lớp hai, con gặp cô giáo rất tử tế, cô khen tiến bộ và là học sinh tiêu biểu. Lên lớp 3, ác mộng bắt đầu, một phần vì chương trình học khó, cô giáo gặp áp lực rất nhiều (cô giáo nằm trong ban cán sự trường), bảo tôi nên cho con đi khám. Tôi đưa bé đi khám, bác sĩ nhận xét bé tập trung, không có hành vi bất thường gì cả, chỉ là giao tiếp vốn từ chưa nhiều, IQ của bé là 68. Tôi thật sự buồn lắm và nhìn lại con mình, bé sống cực kỳ tình cảm, lúc nào cũng lo lắng mẹ bị sếp la, lo mẹ chạy xe không quan sát gương nên nhắc liên tục.
Mỗi lần cô giáo phàn nàn, con nói với mẹ: "Mẹ ơi con sẽ cố gắng học giỏi, chăm học. Khi nào con mới học giỏi được đây mẹ"? Tôi nói như vậy là để mọi người biết bé rất nhạy cảm, luôn chú ý đến sắc mặt và thái độ của ba mẹ. Bé muốn học giỏi và chăm học nhưng học trước quên sau. vốn từ không nhiều nên không hiểu hết. Tôi kiên trì dạy bé hàng ngày và thấy bé có tiến bộ. Ví dụ ban đầu bé chưa biết làm phép chia, phép nhân, giờ đã nhân 3 chữ số, chia hai số cho một số, chia 3 số cho một số vẫn chưa nhuần nhuyễn và hay hoảng nên bị quên.
Tôi tin bé được rèn liên tục thì một thời gian sẽ biết làm. Đó là điều mà cô giáo gay gắt nhất. Lần nào gặp cô cũng đòi giấy hòa nhập, nếu không nộp cô sẽ bảo nhà trường làm hội đồng giám định và ba mẹ phải lên gặp để đánh giá. Cô nói con làm ảnh hưởng đến thành tích lớp. Tôi khóc hết nước mắt và rất thương con. Tôi có nên xin giấy hòa nhập cho bé không? Bé biết được chắc bé buồn lắm. Giấy này tôi nghe nói sau bé đỡ hơn có thể bỏ được phải không? Cô giáo ép như vậy có đúng không ạ? Tôi phải làm thế nào đây các anh chị ơi? Mong nhận được sự chia sẻ, chân thành cảm ơn.
