Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Thông tư số 18/2025/TT-BGDĐT hướng dẫn về công tác tư vấn học đường và công tác xã hội trong trường học, áp dụng từ ngày 31/10/2025.
Theo đó, học sinh được tư vấn, hỗ trợ các vấn đề về học tập (bao gồm xác định mục tiêu, xây dựng kế hoạch học tập; quản lý thời gian, lựa chọn cách thức, phương pháp học tập…); về giới, quan hệ xã hội (tâm sinh lý lứa tuổi, giới, giới tính, bình đẳng giới, sức khỏe sinh sản; quan hệ tình bạn, tình yêu, hôn nhân, gia đình…); về chính sách, pháp luật và dịch vụ công tác xã hội cho người học.
Đặc biệt, học sinh sẽ được hỗ trợ về tâm lý thông qua việc phòng ngừa, phát hiện sớm và tham vấn khi gặp khó khăn. Học sinh cũng đồng thời được rèn luyện các kĩ năng sống như làm chủ bản thân, quản lý cảm xúc, hòa nhập xã hội, hướng nghiệp, việc làm và khởi nghiệp.
Các hoạt động tư vấn phải được tiến hành kịp thời, hiệu quả khi người học gặp khó khăn.
Thông tư xác định người học là trung tâm, được bảo đảm quyền lợi hợp pháp, an toàn và bảo mật thông tin, quyền được tham gia, tự nguyện, tự quyết định. Vì thế, Bộ GD&ĐT yêu cầu các hoạt động tư vấn phải được tiến hành khách quan, bình đẳng, không phân biệt đối xử; tôn trọng đặc điểm cá nhân, tận dụng điểm mạnh và nguồn lực sẵn có của người học, gia đình và xã hội; phù hợp với điều kiện kinh tế – xã hội, văn hóa vùng miền và đặc biệt phải kịp thời, hiệu quả khi người học gặp khó khăn.
Về hình thức, Thông tư quy định việc thực hiện công tác tư vấn học đường và công tác xã hội trong trường học được thực hiện trực tiếp hoặc trực tuyến.
Để triển khai có hiệu quả, Bộ GD&ĐT yêu cầu UBND các cấp có nhiệm vụ bố trí nhân sự, kinh phí, cơ sở vật chất và giám sát thực hiện. Đồng thời, các nhà trường cần chủ động phối hợp với gia đình, xã hội và các cơ quan liên quan nhằm kịp thời phát hiện, hỗ trợ học sinh khi phát sinh khó khăn.
Các cơ sở giáo dục có trách nhiệm thiết lập hệ thống tiếp nhận, trao đổi thông tin. Ngoài ra, các cơ sở giáo dục cũng có thể tổ chức các hoạt động truyền thông, chương trình phòng ngừa; cung cấp thông tin về chính sách, pháp luật; hướng dẫn sử dụng các dịch vụ tư vấn học đường, công tác xã hội; tổ chức các hoạt động hỗ trợ phát triển cho người học.
Thời gian qua, mặc dù việc ban hành Thông tư số 31/2017 và Thông tư số 33/2018 đã góp phần tạo hành lang pháp lý, thúc đẩy hoạt động tư vấn tâm lý trong trường học, song quá trình triển khai vẫn còn gặp nhiều hạn chế về nhân sự, cơ sở vật chất và kinh phí.
Theo Bộ GD&ĐT, việc ban hành Thông tư mới không chỉ tháo gỡ những vướng mắc từ thực tiễn mà còn mở ra khung pháp lý mới cho một môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, nơi học sinh được đồng hành, chia sẻ và hỗ trợ để phát triển toàn diện cả tri thức, nhân cách và kĩ năng xã hội.
Quỳnh Chi
