Con đi học về kêu đau vì bị cô phạt gõ đầu, đoạn tin nhắn của mẹ Việt khiến dân mạng tranh cãi

Khi con bắt đầu bước vào lớp 1, hầu hết cha mẹ đều trải qua nhiều cảm xúc đan xen: vừa hồi hộp, vừa lo lắng. Đây là giai đoạn trẻ rời vòng tay gia đình để làm quen với môi trường học tập kỷ luật hơn, nơi có thầy cô, bạn bè và những quy tắc mới.

Chính vì vậy, bất kỳ câu chuyện nào liên quan đến việc giáo dục, kỷ luật học sinh ở trường cũng dễ khiến phụ huynh đặc biệt quan tâm. 

Mới đây, một mẹ Việt chia sẻ đoạn tin nhắn lên nhóm các bà mẹ có con học lớp 1 thu hút sự quan tâm của mọi người. Tin nhắn được trích từ phần nhắn tin của người mẹ với cô giáo của con.

Theo nội dung tin nhắn, người mẹ đón con tan học thì nghe được câu chuyện khá bất ngờ từ con, đứa trẻ kêu đau đầu và cho biết, cô giáo ở lớp đã dùng thước gõ vào đầu khiến đứa trẻ cảm thấy đau và khóc ngay tức thì. Tuy nhiên con đã không dám để cho cô giáo biết.

Khi nghe những lời con chia sẻ, người mẹ cảm thấy xót xa, thương con nên lập tức nhắn tin giữa đêm cho cô giáo, bày tỏ mong muốn cô giáo hãy dùng hình thức phạt khác đối với con.

Dòng chia sẻ của người mẹ nhanh chóng tạo nên 2 luồng tranh cãi trái chiều. Theo đó, một bộ phận các phụ huynh cho rằng người mẹ nên hỏi cô rõ sự tình trước khi quy chụp hành động của cô giáo là không đúng đối với con. Bên cạnh đó, nên trao đổi trực tiếp hơn là nhắn tin làm phiền cô giữa đêm.

- Bình thường thôi. Cô vẫn phạt nhưng có thể lỡ tay. Nghề này nếu không phạt thì sao con nên người. Nhắc thì cô tiếp thu thôi.

- Cần thì bốc máy gọi điện nói chuyện thẳng thắn với cô giáo. Không nên lên tận lớp gặp cô, cũng không nên nói cạnh khóe cô lúc 12 giờ đêm như vậy đâu bạn.

Số khác lại đồng tình với ý kiến của người mẹ, cho rằng việc phạt khi trẻ mắc lỗi là điều cần thiết, nhưng đánh vào đầu trẻ là điều cấm kỵ.

- Mình rất tán thành việc con hư, con nghịch thì cô phạt. Nhưng mình lên án việc phạt vào chỗ hiểm của con như thế.

- Cô của con mình từng phạt bạn đánh con mình bằng cách bắt bạn xin lỗi con mình công khai. Phạt con mình khi không tập trung bằng cách dùng thước kẻ đánh tay, mình rất hoan nghênh. Các bạn nói chuyện thì phải đứng lên. Có rất nhiều cách phạt khác nhau. Sao lại chọn cách đánh vào đầu con? Như vậy bạn còn bênh được hay sao?

- Không biết các mẹ thế nào, chứ mình cho phép cô phạt miễn là cô không đánh vào mặt và đầu của con. Năm con mình học lớp 1, cô chủ nhiệm từng tát con mình. Một tháng sau, cô dạy phụ đạo lại tát nữa. Mình có lên nói chuyện với cô, nhưng trước mặt mình cô nói một kiểu, sau lưng mình lại nói với con mình kiểu khác, trách móc và đổ hết lỗi cho con, trong khi lỗi của con mình không có gì nghiêm trọng, chỉ là viết chữ xấu thôi.

Ảnh minh họa

Thực tế cho thấy, việc kỷ luật học sinh trong môi trường giáo dục luôn là chủ đề gây nhiều tranh luận. Một số phụ huynh cho rằng nếu trẻ không bị nhắc nhở hoặc xử phạt khi mắc lỗi thì rất khó hình thành ý thức kỷ luật. Tuy nhiên, cũng có không ít người nhấn mạnh rằng cách thức kỷ luật cần phải phù hợp với tâm lý và sự an toàn của trẻ nhỏ, đặc biệt là học sinh tiểu học.

Ở lứa tuổi lớp 1, trẻ vẫn còn rất nhạy cảm cả về thể chất lẫn tâm lý. Những hành động tưởng chừng nhỏ như gõ thước vào đầu hay tát nhẹ đôi khi có thể để lại cảm giác sợ hãi, thậm chí ảnh hưởng đến sự tự tin của trẻ trong môi trường học đường. Vì vậy, nhiều chuyên gia giáo dục cho rằng việc phạt học sinh nên hướng đến mục tiêu giúp trẻ hiểu lỗi sai và sửa đổi, thay vì chỉ tạo ra sự sợ hãi.

Bên cạnh đó, mối quan hệ giữa phụ huynh và giáo viên cũng cần được xây dựng trên sự tôn trọng và trao đổi thẳng thắn. Khi xảy ra những tình huống nhạy cảm, việc bình tĩnh tìm hiểu sự việc từ nhiều phía sẽ giúp tránh những hiểu lầm không đáng có. Một cuộc trò chuyện cởi mở giữa cha mẹ và giáo viên đôi khi có thể giải quyết vấn đề tốt hơn nhiều so với những tranh cãi trên mạng xã hội.

Đối với giáo viên, việc lựa chọn hình thức kỷ luật phù hợp cũng là một kỹ năng quan trọng trong quá trình dạy học. Những biện pháp như nhắc nhở, yêu cầu xin lỗi, đứng dậy khi nói chuyện riêng hay viết bản kiểm điểm thường được xem là cách giúp học sinh nhận ra lỗi sai mà không gây tổn thương về thể chất. Khi trẻ cảm thấy được tôn trọng, các em cũng dễ dàng tiếp thu lời dạy hơn.

Cuối cùng, giáo dục trẻ không phải là trách nhiệm của riêng nhà trường hay gia đình, mà là sự phối hợp của cả hai. Khi phụ huynh và giáo viên cùng hướng đến mục tiêu chung là sự phát triển của trẻ, mọi cách dạy dỗ hay kỷ luật đều cần đặt trên nền tảng an toàn, tôn trọng và thấu hiểu. Chỉ khi đó, môi trường học đường mới thật sự trở thành nơi trẻ cảm thấy yên tâm học tập và trưởng thành.

Bà mẹ TP.HCM tuyển gia sư thứ 8 cho con, ngỡ ngàng với lý do 7 người cũ, gồm cả giáo viên thâm niên 10 năm nghỉ việc

Có người vừa dạy 1 buổi đã xin nghỉ và cũng có những gia sư là giáo viên chính quy, có 10 năm kinh nghiệm giảng dạy cũng phải xin chịu thua.

Bấm xem >>

Dạy con